13 Đời sống xã hội - Thứ Ba 9-12-2025 doisongxahoi@phapluattp.vn NGUYỄN QUYÊN UBND TP.HCM vừa có tờ trình về việc xây dựng Nghị quyết quy định một số chính sách đặc thù hỗ trợ cho trẻ em của cơ sở giáo dục mầm non, học sinh của cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (GDTX), trung tâm GDTX, học viên theo học chương trình GDTX và học sinh các cơ sở giáo dục chuyên biệt có hoàn cảnh đặc biệt. Hỗ trợ toàn diện Theo tờ trình, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt sẽ được hỗ trợ toàn diện. Cụ thể, hỗ trợ bữa ăn trưa: Theo mức thực tế phát sinh, tối đa 40.000 đồng/học sinh/ngày. Hỗ trợ tiền tổ chức dịch vụ phục vụ, hoạt động giáo dục: Gồm dịch vụ tổ chức, phục vụ, quản lý và vệ sinh bán trú; dịch vụ phục vụ ăn sáng; chăm sóc, nuôi dưỡng ngoài giờ; sử dụng máy lạnh của lớp học có máy lạnh; dịch vụ tiện ích ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số. Mức hỗ trợ theo thực tế phát sinh nhưng không quá mức tối đa. Hỗ trợ tiền tổ chức các nội dung theo chương trình nhà trường ngoài giờ chính khóa: Gồm tổ chức học ngoại ngữ với người nước ngoài, tổ chức học kỹ năng sống, tổ chức học bơi và kỹ năng. Mức hỗ trợ là mức tối đa trên toàn TP. Hỗ trợ tiền mua đồng phục học sinh với mức cụ thể theo từng cấp học/năm học: Mầm non (300.000 đồng/trẻ em), tiểu học (400.000 đồng/học sinh), THCS (450.000 đồng/ học sinh), THPT (500.000 đồng/học sinh). Lưu ý riêng năm học 20252026, đề xuất hỗ trợ tiền mua đồng phục bằng 50% mức trên để phù hợp với thời gian áp dụng nghị quyết từ ngày 1-1-2026, tương ứng với học kỳ 2 của năm học. Tổng kinh phí dự kiến chi hỗ trợ trong năm 2026 là 570 tỉ đồng, trích từ ngân sách TP theo phân cấp ngân sách hiện hành. UBND TP đánh giá chính sách này thể hiện sự chủ động, quyết tâm của chính quyền địa phương trong thực hiện các chính sách ưu tiên, đảm bảo công bằng xã hội. Khi nghị quyết được ban hành, ngoài việc được miễn học phí, các em còn được hỗ trợ thêm các khoản tiền ăn, đồng phục, dịch vụ phục vụ và các hoạt động ngoài giờ chính khóa. Điều này giúp các em yên tâm đến trường, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học và tiếp cận kiến thức, kỹ năng đồng đều so với bạn bè. Đây là chính sách mang tính nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm của chính quyền địa phương đối với thế hệ tương lai. Giúp giảm bớt gánh nặng cho phụ huynh Chị LTNH, phụ huynh có con thuộc diện này, vui mừng cho biết: “Nếu TP.HCM phân bổ 570 tỉ đồng để hỗ trợ trẻ có hoàn cảnh đặc biệt, đó là một tín hiệu rất đáng mừng. Nhiều gia đình như chúng tôi đang gặp khó khăn trong việc lo chi phí học tập, y tế và phục hồi chức năng cho con. Khoản hỗ trợ này có thể giúp giảm bớt gánh nặng và tạo điều kiện để các cháu được hòa nhập tốt hơn. Bởi nhu cầu của nhóm trẻ này rất đa dạng: Từ dinh dưỡng, y tế, trị liệu tâm lý, giáo dục đặc biệt đến hỗ trợ hòa nhập”. “Đề xuất phân bổ 570 tỉ đồng để hỗ trợ trẻ có hoàn cảnh đặc biệt của TP.HCM là một bước đi thể hiện rõ cam kết của TP trong việc bảo đảm quyền trẻ em và thu hẹp khoảng cách phát triển giữa các nhóm trẻ. Trong bối cảnh Một giờ học của cô trò Trường THCS Lương Định Của, phường Cát Lái. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN Sở GD&ĐT TP.HCM vừa có thông báo kết luận của ông Nguyễn Văn Phong, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, tại Hội nghị triển khai nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2025-2026. Trong đó, sở có chỉ đạo mới nhất về công tác tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027. Căn cứ kế hoạch tuyển sinh do UBND TP ban hành và các văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT, UBND phường, xã và đặc khu có trách nhiệm xây dựng kế hoạch tuyển sinh đầu cấp chi tiết đối với các lớp 1, lớp 6, phù hợp với quy mô trường lớp, mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn. Đảm bảo 100% học sinh trong độ tuổi được đi học theo đúng quy định của pháp luật. Các địa phương phối hợp chặt chẽ với Sở GD&ĐT trong việc tổ chức quản lý, xác thực đầy đủ, chính xác dữ liệu tuyển sinh tại địa phương, bảo đảm thống nhất với cơ sở dữ liệu ngành và dữ liệu dân cư. Cụ thể thực hiện rà soát, thống kê và cập nhật đầy đủ thông tin trẻ em trong độ tuổi đến trường theo từng khu phố, ấp; kịp thời phát hiện và xử lý các trường hợp biến động dân cư. Phối hợp với công an cấp xã xác minh thông tin “nơi ở hiện tại” của học sinh thông qua hệ thống VNeID, bảo đảm tính chính xác, hợp lệ và đồng bộ của dữ liệu phục vụ công tác tuyển sinh. Các địa phương thường xuyên cập nhật, chuẩn hóa và đồng bộ dữ liệu với hệ thống cơ sở dữ liệu ngành giáo dục theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT. Các địa phương tổ chức quy hoạch và phân bổ học sinh theo đúng chỉ tiêu và kế hoạch tuyển sinh tại địa phương. Thực hiện quy hoạch điểm coi thi trên cơ sở số liệu học sinh lớp 9 từ các trường THCS trên địa bàn. Phân bổ học sinh vào các trường mầm non, tiểu học, THCS theo đúng chỉ tiêu, quy hoạch phát triển mạng lưới trường lớp; không để xảy ra quá tải cục bộ và vượt quy mô cho phép. 168 UBND phường, xã, đặc khu phải giám sát đầy đủ công tác chuẩn bị cơ sở vật chất và nhân sự tại các điểm thi và các cơ sở giáo dục tham gia tuyển sinh; kịp thời chấn chỉnh các nội dung chưa bảo đảm yêu cầu. Tổ chức tư vấn, hướng dẫn phụ huynh thực hiện đăng ký tuyển sinh trực tuyến tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn, bảo đảm phụ huynh nắm rõ quy trình, hạn chế sai sót. Các địa phương có trách nhiệm tiếp nhận và xử lý sơ bộ các phản ánh, kiến nghị của người dân trong phạm vi thẩm quyền; tổng hợp báo cáo và đề xuất Sở GD&ĐT đối với các nội dung vượt thẩm quyền. Các đơn vị bảo đảm mọi khâu trong quy trình tuyển sinh và tổ chức thi được thực hiện công bằng, khách quan, công khai và minh bạch; tuyệt đối không để xảy ra tiêu cực, can thiệp trái quy định. Đặc biệt, Sở GD&ĐT TP.HCM yêu cầu các đơn vị bảo mật tuyệt đối thông tin cá nhân của học sinh và phụ huynh theo Nghị định 13/2023 và các quy định pháp luật liên quan; chịu trách nhiệm nếu để xảy ra vi phạm. Các địa phương không yêu cầu phụ huynh cung cấp hồ sơ, giấy tờ bổ sung khi các thông tin đã được xác thực đầy đủ trên hệ thống VNeID và cơ sở dữ liệu dân cư, trừ trường hợp cần thiết phải đối chiếu hoặc theo quy định pháp luật. THỤC ĐOAN Đề xuất chi 570 tỉ đồng hỗ trợ trẻ có hoàn cảnh đặc biệt 31.837 trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt tại TP.HCM dự kiến sẽ được hỗ trợ toàn diện từ bữa ăn, tiền mua đồng phục, tiền học các chương trình trong nhà trường. số lượng trẻ em chịu tác động bởi nghèo đa chiều, khuyết tật, mất người chăm sóc hoặc bị bạo hành ngày càng tăng, việc đầu tư ngân sách cho nhóm đối tượng này không chỉ mang ý nghĩa nhân văn mà còn là chiến lược phát triển dài hạn. Tuy nhiên, để khoản đầu tư này phát huy hiệu quả tối đa, tôi cho rằng TP cần lưu ý ba điểm quan trọng. Thứ nhất, chính sách phải được thiết kế theo hướng phân nhóm nhu cầu. Trẻ khuyết tật cần hỗ trợ trị liệu - phục hồi chức năng; trẻ mồ côi cần hỗ trợ tâm lý và chăm sóc thay thế; trẻ bị bạo hành cần can thiệp khẩn cấp và bảo vệ an toàn; trẻ nghèo cần hỗ trợ học tập và dinh dưỡng. Nếu áp dụng một gói hỗ trợ đồng nhất, hiệu quả sẽ bị hạn chế. Thứ hai, cần có cơ chế giám sát độc lập để bảo đảm nguồn lực đến đúng đối tượng. Việc phối hợp giữa chính quyền địa phương, ngành giáo dục, y tế, công an và các tổ chức xã hội là yếu tố then chốt để tránh bỏ sót trẻ hoặc để xảy ra tình trạng hỗ trợ không minh bạch. Thứ ba, TP nên ưu tiên đầu tư vào các chương trình can thiệp sớm và hỗ trợ gia đình. Nghiên cứu quốc tế cho thấy mỗi đồng chi cho can thiệp sớm có thể tiết kiệm nhiều lần chi phí xã hội trong tương lai. Hỗ trợ gia đình - thay vì chỉ hỗ trợ trực tiếp cho trẻ - giúp tạo ra môi trường bền vững để trẻ phát triển” - một chuyên gia chính sách xã hội và bảo vệ trẻ em nêu ý kiến.• Tổng kinh phí dự kiến chi hỗ trợ trong năm 2026 là 570 tỉ đồng, trích từ ngân sách TP theo phân cấp ngân sách hiện hành. 31.837 học sinh có hoàn cảnh đặc biệt Theo số liệu rà soát đầu năm học 2025-2026, TP.HCM có 31.837 học sinh có hoàn cảnh đặc biệt. Trong đó có 3.511 em thuộc hộ nghèo, 9.958 em thuộc hộ cận nghèo, 14.346 em là người khuyết tật, 738 em mồ côi cả cha và mẹ, 217 em mồ côi cha hoặc mẹ và bị người còn lại bỏ rơi, hiện sống với ông, bà hoặc người nuôi dưỡng nhưng đã qua đời. Các trường hợp được hưởng nghị quyết gồm: Mồ côi cả cha và mẹ; mồ côi cha hoặc mẹ và bị người còn lại bỏ rơi, sống với ông, bà hoặc người nuôi dưỡng nhưng đến nay mọi người đều đã qua đời; là người khuyết tật và có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà, người nuôi dưỡng là thành viên của hộ nghèo, hộ cận nghèo theo chuẩn nghèo địa phương. Tuyển sinh đầu cấp tại TP.HCM: Xác thực nơi ở hiện tại qua VNeID Học sinh Trường Tiểu học Thuận Kiều, phường Đông Hưng Thuận trong một giờ học. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN
RkJQdWJsaXNoZXIy Mjg2ODExMg==