11
Đời sống xã hội -
ThứHai 6-4-2020
NGUYỄNQUYÊN
S
ở GD&ĐT TP.HCM
đã có văn bản yêu cầu
các trường tiểu học xây
dựng kế hoạch dạy trực tuyến.
Đối với khối lớp 1, 2, 3
gồm ba môn tiếng Việt, toán,
tiếng Anh. Còn khối lớp 4, 5
gồm các môn tiếngViệt, toán,
ngoại ngữ, khoa học, lịch sử
và địa lý.
Từng bước triển khai
Thời gian gần đây, chị
Nguyễn Thu, sống tại quận
2 lại cùng con học bài qua
Internet. Cô giáo ghi hình
bài giảng trên lớp rồi gửi lên
group phụ huynh. Phụ huynh
sẽ cho con xem những đoạn
clip ấy, hướng dẫn làm bài
và gửi bài cho cô giáo vào
18 giờ mỗi ngày.
“Lớp con tôi có bé nghỉ
đến giờ chưa học cũng như
chưa nộp bài lần nào. Cô giáo
hỏi thăm thì phụ huynh cho
biết chị phải đi bán cả ngày,
không có thời gian nhắc nhở
con học” - chị Thu nói.
Là giáo viên dạy lớp 1 ở
Trường Tiểu học Bình Trị 2,
quận Bình Thạnh, cô Thanh
Huyền cho biết thời gian này
cô cũng giảng bài, quay clip
rồi gửi lên trang web của
trường, qua group lớp hướng
dẫn phụ huynh cho con học.
“Tôi đăng bài lênmạng, phụ
huynh than mạng yếu, không
xem được. Tôi phải gửi bài
dạy ra ngoài tiệm nhờ in, rồi
thông báo cho phụ huynh đến
lấy về nhắc nhở con làm. Dù
đã thực hiện nhiều biện pháp
nhưng sĩ số lớp 46 mà chỉ có
giám hiệu duyệt lần cuối rồi
mới up lên website trường để
phụ huynh tải về”.
Còn nhiều bất cập
Với những gì đang làm, cô
Thanh Huyền thừa nhận cô
trò vẫn chưa thực sự dạy và
học trực tuyến.
“Dù tôi đã thực hiện nhiều
cách nhưng việc học rất khó
thực hiện. Vì thế, học theo
kế hoạch của Sở GD&ĐT
đặt ra so với tình hình hiện
nay không có nhiều hiệu quả.
Phụ huynh đa phần là người
lao động, họ phải đi làm để
mưu sinh, không có thời gian
quan tâm việc học cho con.
Thêm nữa, các con còn nhỏ,
không đủ kiên nhẫn ngồi học
trong khi phụ huynh không có
thời gian hỗ trợ, phương tiện
thiếu thốn nên rất khó” - cô
Huyền nói thêm.
Cô Huyền còn cho hay đối
với học sinh lớp 1 phải dạy
trực tiếpmới có hiệu quả. Học
sinh khi học phải có cô giáo
bên cạnh giống như cầm tay
chỉ việc. Giờ học kiểu này rất
khó, muốn có kết quả phải
có sự hỗ trợ của phụ huynh.
“Do đó, tôi chỉ có ôn lại
bài cũ, rất khó để dạy bài
mới. Khi đi học trở lại, tôi
có thể dồn những kiến thức
giống nhau để dạy gộp, bỏ
bớt những môn thuộc về kỹ
năng sống để bù đắp thêm
kiến thức cho các em” - cô
Huyền nói.
ThS Vũ Hoàng Sơn, giáo
viên Trường Tiểu học Bình
Hòa, quận Bình Thạnh, cho
biết việc học trực tuyến còn
khá mới mẻ đối với học sinh,
đặc biệt là học sinh tiểu học.
Việc dạy học còn gặp nhiều
khó khăn do đường truyền
Internet, do cô và trò chưa
quen. Tuy nhiên, phương
pháp này phần nào giúp học
sinh ôn tập kiến thức cũ, đồng
thời có thể học thêmkiến thức
mới dưới sự hướng dẫn của
giáo viên.
“Nếu giáo viên tổ chức dạy
học trực tuyến sẽ có sự tương
tác, trao đổi với học sinh. Khi
học sinh chưa hiểu sẽ có điều
kiện trao đổi trực tiếp với giáo
viên ngay trong buổi học. Học
Học trực tuyến ở tiểu học:
Mỗi trường mỗi kiểu
khoảng 10 em thực hiện” - cô
Huyền nói thêm.
Tương tự, cô Nguyễn Mỹ
Hạnh, giáo viên Trường Tiểu
học Lương Thế Vinh, quận 7,
cho biết cô đang dùng phương
pháp quaymàn hìnhmáy tính,
từ bài giảng của giáo viên
được làm trên Power Point
hat Proshow, vừa click chuột
vừa nói, chủ yếu ghi tiếng.
Bài giảng giống như một
bài dạy trên lớp có kiểm tra
bài cũ, có dạy bài mới, có dặn
dò. Bài giảng sẽ được đưa lên
YouTube, có đường link. Từ
đó, phụ huynh sẽ vào đường
link để hướng dẫn con học.
Nhưng với phương pháp này,
học sinh sẽ không tương tác
được với giáo viên.
Bà Nguyễn Kim Phượng,
Hiệu trưởng Trường Tiểu học
Nguyễn Thị Minh Khai, quận
Gò Vấp, nói: “Việc dạy học
trực tuyến phụ thuộc vào khả
năng, trình độ của mỗi giáo
viên. Nhà trường tôn trọng sự
sáng tạo của thầy cô. Bài giảng
của các thầy cô sẽ được gửi
qua khối trưởng duyệt. Sau
đó sẽ được chuyển qua ban
Cô Huyền cho hay
đối với học sinh lớp
1 phải dạy trực tiếp
mới có hiệu quả.
Giờ học trực tuyến,
muốn có kết quả
phải có sự hỗ trợ của
phụ huynh.
sinh có thể trao đổi với tất
cả bạn trong lớp. Thông qua
buổi học, giáo viên sẽ hình
thành tính cách, dạy cho các
em văn hóa giao tiếp, văn hóa
khi làm việc trực tuyến đối
với tập thể” - thầy Sơn nói.
Liên quan đến vấn đề này,
ôngNguyễnNgọcThảo, Hiệu
trưởng Trường Tiểu học Trần
Quốc Thảo, quận 3, nêu quan
điểm: “Đối với học sinh tiểu
học, dạy học là cá thể hóa
từng em nhưng với tình hình
hiện nay thì tùy cơ ứng biến,
chấp nhận chất lượng ở mức
vừa phải”.
Theo ông Thảo, trong quá
trình thực hiện, nhà trường gặp
một số vấn đề như giáo viên
chưa có nhiều kinh nghiệm
dạy trực tuyến. Về phía phụ
huynh, đối với những gia đình
có điều kiện thì quá tốt, còn
những gia đình lao động thì
giáo viên sẽ tìm mọi cách hỗ
trợ các em học. Trường hợp
gia đình nào về quê, trường sẽ
nắmdanh sách để bù đắp kiến
thức cho các em khi trở lại.•
Các trường tiểu học trên địa bàn TP.HCMđang triển khai việc dạy học trực tuyến.
Tuy nhiên, mỗi trườngmột cách làmvà còn gặp nhiều khó khăn khi thực hiện.
Hàng ngàn người ở TP.HCM và
Bình Dương hoàn thành cách ly
Ngày
5-4, hơn
2.000
người
hoàn thành
cách ly tập
trung ở ký
túc xá ĐH
Quốc gia
TP.HCM,
có kết quả
xét nghiệm
âm tính
lần hai với SARS-CoV2 đã rời khu cách ly. Những người
này là du học sinh, người dân từ nước ngoài về, du khách
được đưa đi tập trung cách ly.
Thông tin từ Trung tâm Kiểm soát bệnh tật TP.HCM,
số dự kiến hoàn thành cách ly trong hôm nay là 2.327
người, trong đó có 2.248 người ở khu ký túc xá ĐH
Quốc gia.
Trong ngày, tổng số người cách ly được chia làm hai
đợt ra về để giảm tải trong việc làm thủ tục rời khu
cách ly.
Cùng ngày, 463 công dân được cách ly tại Trường Quân
sự Quân đoàn 4 (phường Bình Hòa, TP Thuận An, Bình
Dương) được trao giấy xác nhận hết thời gian cách ly y
tế tập trung. Trong đó có du học sinh, kiều bào, người lao
động ở nước ngoài và người nước ngoài.
Đại diện Trường Quân sự Quân đoàn 4 đã chúc mừng
các công dân hoàn thành thời gian cách ly y tế tập trung.
Đồng thời, đại diện trường cũng biểu dương các cán bộ,
nhân viên y tế đã không quản ngại khó khăn, vất vả hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ cách ly y tế cho các công dân.
Sau thời gian cách ly tại đây, 463 công nhân đều có sức
khỏe tốt, không ai có dấu hiệu nhiễm dịch bệnh COVID-19.
Sau buổi trao giấy chứng nhận, một số người được người
thân đến tận nơi đưa về, số còn lại được Trường Quân sự
Quân đoàn 4 hỗ trợ xe đưa về các địa phương.
THANH TUYỀN - LÊ ÁNH
3 người đầu tiên ở Hà Nội bị phạt
vì ra đường không cần thiết
Ngày 5-4, UBND phường Trúc Bạch (Ba Đình, Hà Nội)
cho biết đã ra quyết định xử phạt ba trường hợp ra đường
không có lý do cần thiết, mỗi người 200.000 đồng.
Việc xử phạt dựa theo điểm a khoản 1 Điều 11 Nghị
định 176/2013 về hành vi không thực hiện biện pháp để
bảo vệ cá nhân đối với người có nguy cơ mắc bệnh dịch
theo hướng dẫn của các cơ quan y tế.
Theo lãnh đạo UBND phường, trong ba người trên
có hai người đi câu cá và một người đi bán hoa. Khi cơ
quan chức năng xử phạt, cả ba đều chấp hành và cam kết
thực hiện nghiêm túc các giải pháp phòng, chống dịch
COVID-19.
Đây là những trường hợp đầu tiên tại Hà Nội bị xử
phạt vì ra đường không có lý do cần thiết. Trong những
ngày tới, UBND phường Trúc Bạch sẽ tiếp tục thành lập
các tổ công tác đi tuyên truyền, vận động người dân hạn
chế ra đường.
TUYẾN PHAN
Học sinh Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, quận 7 học bài tại nhà trong thời gian nghỉ học tránh
dịch COVID-19. Ảnh: MỸHẠNH
Không đặt nặng theo tiến độ
chương trình
Tất cả bậc học đều phải triển khai việc học trực tuyến.
Riêng bậc tiểu học việc học sẽ nhẹ nhàng hơn, chủ yếu
củng cố kiến thức. Việc học ở bậc này sẽ không đặt nặng
theo tiến độ của chương trình. Khi học sinh đi học trở lại,
giáo viên sẽ rà soát các mức độ học sinh đã đạt được để bổ
sung kiến thức cho các em.
Ông
NGUYỄNVĂN HIẾU
, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM
Họ đã nói
Kiểm tra kiến thức
khi HS đi học lại
Dù triểnkhai dạyhọcnhư thế
nàonhưngkhicácemđihọctrở
lại thì giáo viên cần phải kiểm
tra kiến thức của các em, xem
các em thế nào, cái nào biết,
cái nào chưa và có kế hoạch
dạy, bổ sung thêm kiến thức.
Ông
NGUYỄN NGỌC THẢO
,
Hiệu trưởng Trường Tiểu học
Trần Quốc Thảo, quận 3
Người dân có kết quả âmtính với virus Corona
lần hai rời khu cách ly trong sáng 5-4.
Ảnh: HUY TÂN - THANHTUYỀN
