13
“Chạy nước rút” học ôn thi THPT
NGUYỄNQUYÊN
K
ỳ thi THPT quốc gia
2019 sẽ diễn ra trong
ba ngày, từ ngày 25 đến
27-6. Tại TP.HCM, năm nay
có hơn 71.000 thí sinh tham
dự kỳ thi tại 111 điểm thi, huy
động hơn 4.100 cán bộ, giảng
viên của các trường đại học.
Tăng cường ôn thi
thêm buổi tối
“Thời gian này, con bé học
ngày học đêm. Cả ngày học
trên trường, tối còn xem bài
đến hai giờ sáng” - anhQuang
có con gái lớn đang học tại
TrườngTHPTGiaĐịnh, quận
Bình Thạnh tâm sự.
Anh Quang cho biết sắp
đến kỳ thi, con anh lại học
nhiều hơn. Cháu không chỉ
học chương trình trong sách
giáo khoa, làm đề thầy cô
cho mà còn lên mạng tìm
hiểu thêm thông tin. “Thấy
con như thế, tôi chỉ biết động
viên và quan tâm hơn về chế
độ dinh dưỡng để con có sức
vượt qua kỳ thi căng thẳng
này” - anh Quang nói.
Ông Đặng Đình Quý, Phó
Hiệu trưởng Trường THPT
Nguyễn Thái Bình, quận Tân
Bình, cho biết ban giám hiệu
nhà trường đã đưa ra kế hoạch
ôn tập theohai giai đoạn.Trong
đó, giai đoạn 1 từ ngày 2 đến
25-5, học sinh vừa học cho
hết chương trình, vừa ôn tập.
Giai đoạn 2 từ ngày 26-5 đến
21-6, các em sẽ tập trung ôn
tập các môn thi THPT quốc
gia và giải đề.
“Đặc biệt, vào ngày 11-6,
trường sẽ tổ chức một kỳ thi
thử, đề thi sẽgiốngnhưđề tham
khảo củaBộGD&ĐTđã công
bố để học sinh cọ xát. Sau kỳ
thi này, căn cứ vào kết quả thi
của học sinh, nhà trường sẽ có
sự điều chỉnh về kế hoạch ôn
tập” - ông Quý nói.
Tương tự, tại TrườngTHPT
Long Thới, huyện Nhà Bè,
ông Bùi Minh Bình, Hiệu
trưởng nhà trường, cho hay
thời gian này nhà trường cũng
đang tập trung bồi dưỡng lại
kiến thức cho các em. Những
em có nhu cầu xét tuyển đại
học, cao đẳng thì sẽ được bồi
dưỡng nâng cao. Còn những
học sinh thi chỉ để xét tốt
nghiệp, kiến thức sẽ nhẹ hơn.
“Trườngnàyởkhuvựcngoại
thành, đầu vào khá thấp nên
quan điểm của tôi là làm sao
các em đều đỗ tốt nghiệp. Vì
vậy, học sinh có học lực yếu
mỗi tuần đều có những tiết
phụ đạo riêng” - ông Bình nói.
Tại các trường tư thục, không
khí ôn tập cho học sinh lớp
12 cũng diễn ra khẩn trương.
ÔngLêHoàngHiệp, PhóHiệu
trưởng Trường THCS-THPT
Đào Duy Anh, quận 6, cho
hay ngoài ca sáng và ca chiều,
trường bố trí ôn tập thêm vào
buổi tối. Điều này cũng nhận
được sự đồng ý của phụ huynh
với mục đích hỗ trợ các em
dò bài, bổ trợ phần kiến thức
chưa nắm vững. “Tại những
giờ học thêm này, nhà trường
cũng chuẩn bị thêm bánh, sữa
để bồi dưỡng thêm sức khỏe
cho các em” - ông Hiệp nói.
Bí quyết ôn thi
giai đoạn nước rút
Theo cô Lưu Mai Tâm,
Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, cả nước có hơn 886.000
thí sinh đăng ký dự thi THPT quốc gia 2019, trong đó Hà Nội
có số thí sinh đăng ký dự thi nhiều nhất với hơn 74.000 thí
sinh, tiếp đến là TP.HCM với gần 71.000 thí sinh. Bài thi tổ
hợp khoa học xã hội có hơn 468.000 thí sinh đăng ký dự thi
(chiếm 52,83% tổng số thí sinh), bài thi tổ hợp khoa học tự
nhiên có gần 302.000 thí sinh đăng ký dự thi (chiếm34,07%
tổng số thí sinh). Có hơn 27.000 thí sinh đăng ký dự thi cả
hai bài thi tổ hợp.
Cả nước sẽ có 63 cụm thi, 207 trường đại học, học viện
được phối hợp tổ chức kỳ thi.
Ngoài ca sáng và
chiều, trường bố
trí ôn tập thêm vào
buổi tối, hỗ trợ các
em dò bài, bổ trợ
phần kiến thức chưa
nắm vững.
Đời sống xã hội -
ThứHai 27-5-2019
giáo viên ngữ văn, Trường
THPT Trịnh Hoài Đức, Bình
Dương, học sinh cần phải
sắp xếp thời gian ôn tập hợp
lý, cân đối thời gian học bài
ở tất cả các môn, có sự ưu
tiên cho những môn chủ lực
mà mình sẽ lấy kết quả xét
tuyển đại học.
Đối với môn ngữ văn, ở
giai đoạn ôn tập cuối cùng
này, các em cần tự mình hệ
thống lại toàn bộ kiến thức
liên quan đến các phần trong
đề thi.
Với phần đọc hiểu, các em
ôn lại những câu hỏi thường
được đề cập đến, phác thảo
cách trả lời các
câuhỏi thường
gặp. Phần làm
văn, các em
cần thamkhảo
kỹ đáp án đề
thi chính thức
mà Bộ công
bố để biết bài
làm cần đáp
ứngnhữngyêu
cầu về kiến thức lẫn kỹ năng.
Để làm tốt phần nghị luận
xã hội, học sinh cần có sẵn
nguồn dẫn chứng, bao gồm
dẫn chứng thực tế và danh
ngôn, tập trung vào những
vấn đề gần gũi, liên quan
trực tiếp tới các em như lựa
chọn nghề nghiệp, mục đích,
lý tưởng sống, trách nhiệm,
sứ mệnh của tuổi trẻ.
Phần nặng nhất về ghi nhớ
trong bài thi là câu nghị luận
văn học. Cách hệ thống có thể
áp dụng như sau: Kiến thức
trong mỗi văn bản sẽ được
vẽ/ghi lại dạng sơ đồ trong
một trang vở. Bên cạnh đó,
cần tóm tắt thông tin khái
quát về tác giả (vị trí trong
lịch sử văn học, phong cách
nghệ thuật), tác phẩm (xuất
xứ, hoàn cảnh sáng tác, giá
trị; chủ đề, cảm hứng chính);
tóm tắt nội dung văn bản
(nên dựa vào phần bài giảng
của giáo viên trực tiếp dạy
trên lớp; xác định những nội
dung trọng tâm, hình dung
các dạng đề thi ứng với văn
bản; nên tóm tắt nội dung cả
theo chiều cắt ngang - từng
đoạn của văn bản và theo
chiều dọc văn bản - bám vào
hình tượng, nhân vật); những
đặc sắc nổi bật
về mặt nghệ
thuật của tác
phẩm…
Đối với bộ
môn toán, thầy
LâmVũCông
Chính, giáo
viên Trường
THPTNguyễn
Du, quận 10,
cho hay học sinh cần phân
bố thời gian hợp lý. Đề sẽ
gồm 50 câu hỏi, sắp xếp
theo mức độ khó tăng dần,
trong 20 câu đầu là câu hỏi
ở mức độ thông hiểu, nhận
biết. Cho nên các em nên tận
dụng thời gian để chọn nhanh
đáp án đúng, không nên dành
quá 10 phút cho một câu nào
đó lạ và khó. Mặt khác, nội
dung đề thi chủ yếu lớp 12
nên trong quá trình ôn, các
em nên chia nhỏ thành nhiều
chương, bài, chủ đề, số lượng
câu hỏi trắc nghiệm nên cân
đối theo ma trận đề thi.•
Chỉ chưa đầymột tháng nữa, kỳ thi THPT quốc gia sẽ diễn ra.Thời gian này, các trường tăng tốc ôn tập,
học sinh học ngày “cày” đêm.
Sáng 26-5, anh Mai Xuân Hùng
(38 tuổi, ngụ thị trấn Hà Lam, huyện
Thăng Bình, Quảng Nam) cho biết anh
chính là người trong tấm ảnh đục bê
tông trên đường. Anh Hùng là thợ làm
đá cho một cơ sở ở Đà Nẵng.
Theo anh Hùng kể lại, chiều 24-5,
anh cùng đồng nghiệp là anh Doãn
Văn Cảnh (34 tuổi, gần nhà anh
Hùng) trên đường đi làm về. Khi
chạy trên quốc lộ hướng từ trung tâm
Đà Nẵng về nhà, đoạn gần cầu Đỏ
(phường Hòa Thọ Tây, quận Cẩm
Lệ) thì xe máy của hai người loạng
choạng, suýt ngã vì cán lên cục bê
tông trên đường.
Anh Hùng lập tức quay đầu xe,
dùng dụng cụ của mình có sẵn trong
giỏ đồ nghề ngồi đục cục bê tông rộng
khoảng 80 cm, cao gần 15 cm. Anh
Hùng cho rằng cục bê tông này là
do các xe bồn đổ xuống khi trên đường vận chuyển đến
công trình.
“Lúc đó trời gần tối, nếu trời tối thì
người khác đi sẽ không thấy rồi cán lên,
té ngay. Đường này xe lớn chạy đông,
rất nguy hiểm nên tôi quay lại đục vậy
thôi” - anh Hùng chia sẻ.
Lúc anh Hùng đục cục bê tông thì
anh Cảnh chụp lại và đưa cho anh Hùng
đăng lên trang cá nhân của mình. Anh
Hùng chỉ nghĩ đăng cho vui, không ngờ
hình ảnh này được nhiều trang cá nhân,
fanpage chia sẻ chóng mặt với hàng
ngàn lượt. Nhiều trang copy hình ảnh
đăng lại cũng thu hút chia sẻ, bình luận
với thái độ cảm kích, khen ngợi.
“Chúng tôi chỉ đăng lên để các xe bê
tông chú ý hơn khi chở đến công trình.
Cũng để nhắc mọi người ai có tiện tay thì
lượm những vật có thể gây nguy hiểm
cho người đi đường, không ngờ lại được
chia sẻ nhiều như vậy” - anh Cảnh nói.
Theo anh Cảnh, hai anh đục cục bê
tông đó gần nửa tiếng thì trời cũng tối. Hai anh dọn dẹp
xong rồi cùng nhau về tới nhà cách đó 25 km.
HẢI HIẾU
Học sinh lớp 12 Trường THCS-THPTĐàoDuy Anh, quận 6, TP.HCMôn thi vào buổi tối. Ảnh: TM
Người đànôngđục bê tông trênđườnggây sốt
cộngđồngmạng
Hình ảnh anhHùng đục cục bê tông trên
đường khiến nhiều người cảmkích.
Ảnh: Facebook
500 thí sinh nhận giải thưởng
Nét Vẽ Xanh lần thứ 22
406 giải thưởng được trao cho 500 thí sinh trong
lễ tổng kết và trao giải hội thi Nét Vẽ Xanh lần thứ
22 được tổ chức vào sáng 26-5, tại Nhà hát Bến
Thành.
Phát biểu tại lễ trao giải, ông Nguyễn Văn Hiếu,
Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, cho biết qua
22 lần tổ chức, Nét Vẽ Xanh là cuộc thi mà tất cả
lứa tuổi đều có cơ hội tham gia. Hội thi đã góp phần
đáng kể vào việc giáo dục thẩm mỹ cho các em học
sinh, thúc đẩy phong trào học và vẽ tranh của thiếu
nhi toàn TP.
Năm học 2018-2019, hội thi Nét Vẽ Xanh lần thứ
22 đã có nhiều bước đột phá về cách tổ chức. Đặc
biệt, việc mở rộng đối tượng dự thi từ mầm non đến
THPT đã tạo thêm cơ hội cho học sinh đam mê hội
họa có thêm sân chơi bổ ích.
Ngoài những giải thưởng chính, năm 2019
cũng là năm thứ hai tiếp tục trao giải thưởng
mang tên Nét Vẽ Xanh. Để đạt được giải thưởng
này, các thí sinh phải có ít nhất ba lần đoạt giải
cấp TP trong vòng năm năm (từ năm 2015 đến
2019) và quan trọng nhất là phải có giải năm
2019.
NGUYỄN QUYÊN
