13
NGUYỄNQUYÊN
M
ới đây, một nữ sinh
lớp 8 tại Hà Tĩnh đã
bị rách giác mạc vì
nổ hóa chất trong phòng thí
nghiệm hóa. Sự việc trên một
lần nữa cho thấy những sự
cố khi thực hiện thí nghiệm
hóa học có thể xảy ra bất cứ
lúc nào.
Bốn lý do khiến
sự cố dễ xảy ra
Hiện nay tại hầu hết các
trường học đều xây dựng
các phòng thí nghiệm để học
sinh (HS) có được những trải
nghiệm thú vị từ lý thuyết đến
thực hành. Đặc biệt, đối với
bộ môn hóa học, với tính chất
đặc thù thì việc tiến hành thí
nghiệm lại trở nên cần thiết
hơn bao giờ hết.
Đề cập đến vấn đề này,
thầy Trần Trung Trực, giáo
viên môn hóa Trường THPT
Nguyễn Chí Thanh, quận Tân
Bình, TP.HCM, cho biết khi
đi liền với thực nghiệm, bộ
môn hóa học đã đem lại nhiều
sự hấp dẫn cho HS. Việc trực
tiếp được thực nghiệm giúp
HS nhớ kiến thức rất lâu.
Tuy nhiên, những hạn chế
về điều kiện thực nghiệm đã
làm giảm độ hấp dẫn của bộ
môn cũng như khiến sự cố
xảy ra nhiều hơn.
Theo thầy Trực, hiện tại
những tiết thực hành dành
cho bộ môn hóa học còn khá
ít. Đơn cử, chương trình hóa
lớp 11 nặng kiến thức nhất
có chín chương với 47 bài,
trong đó có sáu bài thực hành
(trung bình 1,5 chương có
một tiết thực hành). Trong
quá trình giảng dạy trên lớp,
giáo viên cũng có thể làm thí
nghiệm minh họa cho HS
xemnhưng HS chỉ được quan
sát, không có điều kiện thực
hành thường xuyên.
Hơn nữa, khi có tiết thực
hành với số lượng khá đông
40-50 HS đã khiến cho việc
thực hành thí nghiệm bị hạn
chế về khả năng tham gia (có
em làm, em khác quan sát);
hạn chế về hóa chất, dụng
cụ… (không thể tất cả cùng
thực nghiệm vì không đủ),
hạn chế về phía giáo viên như
HS đông sẽ khó hướng dẫn,
chỉnh sửa…Và khi đông HS
thì mức độ an toàn cũng sẽ
giảm xuống.
Liên quan đến vấn đề trên,
cô Nguyễn Thị Thắm, giáo
viênTrườngTHPTVõTrường
Toản, quận 12, TP.HCM, bổ
sung: “Thực tế cho thấy phòng
thí nghiệm ở trường vẫn chưa
đạt chuẩn. Dụng cụ bảo hộ
như áo khoác, bao tay, mắt
kính không phải trường nào
cũng trang bị đầy đủ. Mặt
khác, chính sự tò mò, không
tuân thủ kỷ luật của HS cũng
khiến sự cố dễ xảy ra”.
Làm sao hạn chế
sự cố?
Để hạn chế những sự cố
xảy ra, theo cô Thắm, trước
khi tiến hành thí nghiệm, giáo
viên và HS cần có sự chuẩn
bị kỹ lưỡng và chính sự cẩn
thận trong quá trình thực hiện
sẽ hạn chế tối đa sự cố.
Đối với HS cần phải hiểu
và nắm vững những tính chất
cơ bản của các hóa chất trước
khi thực hành thí nghiệm.
Mặt khác, giáo viên cần đặt
ra những nguyên tắc, nội quy
đối với HS khi vào phòng thí
nghiệm như nghiêm túc thực
hiện theo chỉ dẫn của giáo
viên, không lấy đồ lung tung,
không đùa nghịch… Ngoài
ra, giáo viên cần quan sát lớp
học, hướng dẫn chi tiết cho
HS khi thực hiện.
Tương tự, thầy Trực cũng
cho rằng do ít có điều kiện
thực hành nên kỹ năng của
HS khá yếu, vì vậy giáo viên
cần hướng dẫn cụ thể, rõ ràng.
Ví dụ như không đổ nước vào
acid, không mồi lửa trực tiếp
cho đèn cồn này từ đèn cồn
khác…HS phải tự nghiên cứu
trước nội dung thực hành về
lý thuyết và thực nghiệm để
tránh sai sót.
Đồng thời, hóa chất không
nên chuẩn bị dư nhiều, đặc
biệt các hóa chất dễ gây nguy
hiểm. Đối với hóa chất độc
hại, nguy hiểm, giáo viên bộ
môn cần phải nhắc nhởHS cẩn
thận khi sử dụng. Quá trình
tạo chất độc hại như CO, CI
2
,
BR
2
, NO
2
, H
2
S…nên hạn chế
số nhóm thực hành hay chỉ để
giáo viên thực hiện còn HS
quan sát, ghi chép.
Thí nghiệm với chất dễ
cháy nổ (ancol, xăng, dầu,
xeton) phải cách xa nguồn
nhiệt, nguồn điện. Với những
trường hợp này, HS không
ngồi làm thí nghiệm ngang
tầm mắt và mặt. Nếu gặp sự
cố tai nạn, dính hóa chất độc
hại như acid H
2
SO
4
đặc, kiềm
đặc… phải hết sức bình tĩnh,
không hoảng loạn, thực hiện
theo hướng dẫn của giáo viên
bộ môn.•
Học sinh Trường THPTNguyễn Chí Thanh, quận Tân Bình, TP.HCMtrongmột tiết thực hành thí nghiệmhóa học. Ảnh: TRỰC TRẦN
Một số tai nạn xảy ra trong
phòng thí nghiệm
Tai nạn trong phòng thí nghiệm hóa học cũng đã xảy ra
ở Trường THPT Phan Đình Phùng (Hà Nội). Ngày 5-1-2017,
cuối giờ thực hành của lớp 12A2, ba nam sinh đổ cồn rượu
vào những lọ hóa chất gây nổ. Ba HS ở gần hiện trường bị
bỏng, trong đó có một nữ sinh bị bỏng từ mặt đến bụng.
Ngày 22-2, tại Trường THCS Phan Đình Phùng, huyện Vũ
Quang, Hà Tĩnh, thầy giáo dạy bộ môn hóa học lớp 8 làm
thí nghiệm cho HS xem. Trong lúc thực hiện, chất hóa học
phản ứng gây nổ bình đựng dung dịch khiến nhiều mảnh
thủy tinh văng xuống lớp. Hậu quả, một nữ sinh phải nhập
bệnh viện trong tình trạng rách giác mạc.
Quá trình tạo chất
độc hại như CO,
CI
2
, BR
2
, NO
2
,
H
2
S… nên hạn chế
số nhóm thực hành
hay chỉ để giáo viên
thực hiện còn HS
quan sát, ghi chép.
Thầy giáo thừanhận
nhắn tingạ tình
nữsinh
Liên quan đến việc thầy NĐT bị tố gạ tình nữ
sinh lớp 10 Trường THPT chuyên Thái Bình, ngày
6-3, Sở GD&ĐT tỉnh Thái Bình cho biết đã có
báo cáo về sự việc. Báo cáo cho thấy thầy T. thừa
nhận đã nhắn tin, sử dụng ngôn từ tình cảm vượt
mức bình thường với nữ sinh tên M. Giải trình
của nữ sinh M. cũng xác nhận thầy T. có nhắn tin
cho em.
Nhà trường đã tổ chức họp với phụ huynh nữ
sinh M. Theo đó, cha của em M. cho biết khi nhận
được thông tin này ông rất lo lắng nhưng sau khi
biết M. chưa bị xâm hại thân thể, sự việc mới
dừng lại ở những tin nhắn nên gia đình cũng yên
tâm hơn, không bức xúc như lúc đầu. Ông không
đề xuất hình thức kỷ luật nào đối với thầy T. và
đồng tình với cách xử lý của nhà trường.
Trước mắt Trường THPT chuyên Thái Bình đã
cho thầy T. ngừng chủ nhiệm và giảng dạy lớp 10,
đảm bảo cho nữ sinh M. và học sinh toàn trường
có môi trường an toàn, lành mạnh. Trường cũng
tiếp tục xác minh để nếu cần sẽ chuyển cơ quan
điều tra đề nghị làm rõ.
Trước đó, trên mạng xã hội xuất hiện một số
hình ảnh chụp màn hình điện thoại các tin nhắn
được cho là của thầy T. với nữ sinh M. Trong đó
có nhiều tin nhắn thầy T. gạ tình nữ sinh này.
• Ngày 6-3, UBND huyện Việt Yên đã tổ chức
buổi gặp gỡ thông tin báo chí về sự việc thầy
DTM, giáo viên chủ nhiệm lớp 5A Trường Tiểu
học Tiên Sơn, huyện Việt Yên, Bắc Giang, bị tố
sàm sỡ nhiều học sinh nữ sau khi uống rượu.
Ông Nguyễn Đại Lượng, Phó Chủ tịch UBND
huyện Việt Yên, đã báo cáo sơ lược diễn biến sự
việc diễn ra tại Trường Tiểu học Tiên Sơn. Ông
Lượng cho hay theo kết quả xác minh ban đầu của
công an, quá trình làm việc với thầy M. và ý kiến
của các học sinh trong lớp cho thấy thầy M. có
véo tai, véo mũi, dí vai, sờ mông, đùi một số học
sinh lớp 5A. Ngoài ra không có hành động nào
khác.
Cơ quan CSĐT Công an huyện Việt Yên cũng đã
phối hợp với trung tâm y tế huyện và đại diện gia
đình, nhà trường tổ chức kiểm tra dấu vết trên thân
thể của 14 học sinh có liên quan. Kết quả cho thấy
không có dấu vết nghi vấn. Cơ quan CSĐT công an
huyện xác định vụ việc trên chưa đủ căn cứ chứng
minh thầy M. có hành vi dâm ô (đối với người dưới
16 tuổi). Trên cơ sở những sai phạm của thầy M.,
UBND huyện sẽ chỉ đạo xử lý kỷ luật nghiêm theo
quy định của pháp luật.
Kết luận buổi họp báo, phó chủ tịch UBND
huyện Việt Yên cho rằng trong sự việc này, thầy
M. đã có hành vi xâm hại đến thân thể học sinh
mặc dù chỉ là véo má, véo mũi trên lớp. Trước đó,
sáng 5-3, sau cuộc họp với phụ huynh, hội đồng
Trường Tiểu học Tiên Sơn thừa nhận có hành
vi véo má, vỗ mông nhiều nữ sinh trong lúc say
rượu, thầy M. đã viết đơn xin ra khỏi ngành.
HÀ PHƯỢNG - ĐỖ HOÀNG
Cắt khối u “khủng” nặng 25 kg
trong bụng nam thanh niên
Các bác sĩ BV Trung ương Quân đội 108 vừa
phẫu thuật thành công cho một bệnh nhân nam
có khối u trong bụng nặng 25 kg, được chẩn đoán
mắc Liposarcoma tái phát. Bệnh nhân TXĐ, sinh
năm 1993, quê Vĩnh Phúc, được chẩn đoán mắc
Liposarcoma tái phát, đã mổ cách đây sáu năm.
Một năm trở lại đây, khi khối u tái phát, bệnh
nhân không đến bệnh viện mà chỉ dùng thuốc
Nam để chữa bệnh. Trong ba tháng gần đây, anh
Đ. gặp phải những triệu chứng như ăn uống kém,
sút cân, phù chân dẫn đến đi lại khó khăn, bụng
trướng to, sức khỏe suy kiệt.
Bệnh nhân được đưa vào BV 108 ngày 25-2
và được chẩn đoán có khối u lên tới 25 kg. Bệnh
nhân trải qua ca phẫu thuật dài 12 tiếng đồng hồ
để lấy khối u ra khỏi cơ thể.
PV
Đời sống xã hội -
ThứNăm7-3-2019
Thí nghiệm tại trường:
Dễ sự cố nếu bất cẩn
Việc thựchành thí nghiệmhóahọc tại trường sẽkích thíchsựtòmò, tạohứng
thú cho học sinh nhưng nếu bất cẩn, sự số có thể xảy ra bất cứ lúc nào.
